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中大附中初中生校内活动吐槽作业多获校长点赞,老师称将有所改变

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xnbbs2 发表于 2019-9-30 13:08:29 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 

近日,广州中山大学附属中学一名初中生在校内活动上以《这些作业真的有用吗?》为题,面向全校师生“吐槽”暑假作业太多,引发广泛关注。他在发言中提到,学生把心思放在怎么完成,而不是怎么完成好作业。他还向学校建议以大课题的形式联合出作业,增强各学科之间的连接性。

值得注意的是,该校校长严钦熙对该同学的观点表示认同。9月29日,严钦熙接受南都记者采访时表示,学生能有理、有据、有节地向学校提出意见是一件好事,希望孩子们表达观点时不要太顾虑大人们的眼光,大胆讲出他们内心的真实想法。面对即将到来的国庆假期,该校初二年级级长马风华老师表示,将会平衡国庆7天假期各科作业的数量,让学生们在假期内保证学习质量的同时不因作业多而感到有压力。

初中生吐槽“大千世界眼前过,只留作业暗神伤”

9月9日,在中山大学附属中学校内活动上,该校初二9班的学生李西涵以《这些作业真的有用吗?》为题,面向全校师生发言。演讲中,他大胆提到,暑假作业让人心力交瘁,“大千世界眼前过,只留作业暗神伤,我们把所有精力都放在作业上,忽略了身边的美好,忽略了父母的爱......”

李西涵在发言中还表示,暑假作业除了多,各学科间连接性也不强。学生把心思放在怎么完成,而不是怎么完成好作业。他向学校提出建议,希望能统筹各科,以大课题的形式联合出作业,在保证各个科目学习时间的同时,作业能有更好的完成效果。

李西涵的发言稿随后被上传至中山大学附属中学的微信公众号。李西涵妈妈向南都记者表示,李西涵在今年暑假初拿到了学校的假期作业,感到作业量较多,于是暑假中的一天外出在咖啡厅歇脚时,拿起手机写下这篇文章。

李西涵也表示,最初写这篇文章只是想发发牢骚,也在思考学校是否能通过大课题的形式联合各个科目出作业。结果在8月底被班主任老师发现了这篇文章。班主任老师将此文章报告给校长严钦熙后,立即得到校长的赞赏。严校长随即将文章略作修改,并请李西涵同学作为学生代表发言。

校长:鼓励学生独立思考

9月29日,该校校长严钦熙接受南都记者采访时表示,学校非常鼓励学生们说出内心的真实想法。严校长表示,希望孩子们表达观点时不要太顾虑大人们眼光,大胆讲出内心的真实想法。他表示,学生们没有拘束地思考,或许有时会稍显稚嫩,但实际上确是他们这个年纪最质朴、最真实的一面。

严钦熙告诉南都记者,学生能有理、有据、有节地向学校、向老师提出自己的建议意见是一件好事,学校也可以通过此方式倾听学生们的真实想法,加强师生间的沟通。

严钦熙表示,学校鼓励学生撰写发言稿,并承诺对每一篇讲稿认真对待,这是培养孩子独立思考的一种方式。

另外,针对学校作业的问题,严钦熙向南都记者表示,无论是假期作业,还是日常作业,目前各个年级科目组长都通过精选精编为学生布置作业,各年级级长也会负责协调各科目作业量的平衡问题。

此外,本学期一开学,学校初二年级还通过问卷的形式调查学生对作业的看法。“目前大部分学生还是认为作业量适中。”初二年级级长马风华老师告诉南都记者,对于接下来的国庆假期作业,年级将组织各科任老师开会,平衡国庆7天假期各科作业的数量,让学生们在假期内保证学习质量的同时不因作业多而感到有压力。

采写:南都见习记者 黄小殷

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