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今年11月2日的中小学教师资格考试规模再创新高,通过率再创新低!

来看一组数据:

2019年下半年中小学教资考试由28省参加全国统考,考生人数超过590万人,创历史新高,通过率已经由原来的27.5%下降为现在的17.4%,下降了约10个百分点。

为什么通过率越来越低?主要原因有两个

一、报考人数的增加

二、考试内容的变化

报考人数的激增

成了通过率降低的第一因素

首先,从2015年起,教师资格考试进入国家统考阶段,这就意味着师范生要想做教师,就要跟非师范生一样,必须参加国家统一考试申请教师资格证,考试人数变多是必然的事情。

在2019年下半年的中小学教师资格证考试中,在校生占比达到48%,非在校生达到52%,师范生占比26%,非师范生占比74%。

其次,在政策方面,国家提高了教师入职门槛,教师资格证也成为了编内外教师上岗的必要条件,在“持证上岗”制度驱动下,考试人数越来越多。

最后,就是报考的门槛相对于其他考试更加宽松,不限学校、不限专业、不限年龄、学历要求低,这些低门槛的条件也在变向的推动考试人数的增加。

增加了多少?

来看一组上半年的数据对比:

2017上半年教师资格证笔试报名人数在约90万。

2018上半年人数已经超过200万。

2019上半年,报名人数已经超过了300万人。

上半年的报名人数以100万人/年的速度激增。

再来看一组下半年的数据对比:

2017下半年教师资格证笔试报名人数约220万。

2018下半年人数已经超过447万,

2019下半年中小学教师资格考试考生人数已经达到了590万人

下半年的报名人数也在激增。

如果算上2019年上半年的290万考生,2019全年中小学教师资格考试人数近900万人。

在今年的9月3日是本次考试网上首个报名日,因报名人数过多,报名网站服务器一度崩溃,火爆程度堪比春运抢票,火爆现象也登上了微博热搜。

在2019年全国下半年的考试中,山东省人数最多,达到59万,河南和江苏也都超过了40万。

参与教资考试的人数在全国范围内都呈现了大幅度的增长。

考试内容难度增加

成了通过率降低的第二因素

在考试内容方面,幼小中三学段的科目一《综合素质》虽然整体考试规律和往年基本一致,但是单选题中法律部分都考查了新的法条,并且继续考查了《宪法》内容。

而材料分析题中,阅读理解题材料篇幅都比较长,文章字数均在1000字以上,考查方向主要为归纳概括重点内容、分析作者观点态度,需要从整体来把握文章、分析作答,难度较大。

三个学段的写作题仍然为材料作文,体裁要求均为论说文,整体要求没有变化。但是作文立意都比较灵活,可以多角度来分析材料进行立意行文。

科目一难度加大,科目二的难度也是有增无减。

幼儿园

保教知识与能力的考查涉及到多个冷僻知识点。

其中简答题中考查经济发展和学前教育发展的关系,需要结合大教育学的知识和学前教育的内容来分析作答,考查角度比较少见。

材料分析题中考查的知识点比较细化,涉及到幼儿上下楼梯动作发展的特点和幼儿差异的表现、原因,考查的角度更加灵活。

小学

教育教学知识与能力的整体难度较大,尤其是主观题考查的难度较大,更偏重于考查考生综合分析作答的能力。

其中简答题中考查了小学综合实践活动的开展步骤、榜样教育的实施要求,偏离往年考试的重点内容。

材料分析考查了师生关系和教学媒体的选择,考查知识内容比较综合。

中学

教育知识与能力中单选题的考查基本与往年没有太多变化,主观题中则出现了多个新的知识内容的考查。

辨析题中考查了心理健康标准的内容,简答题中考查了一堂好课的基本要求、学校美育的基本任务的内容,材料分析题则考查了复习的相关知识。

通过整体上来看,主观题考查的知识内容越来越细,需要考生综合、全面地进行复习备考。

整体来看,幼小中三学段科目二的考查方向更加灵活,考查的知识内容范围更广,深度考查对知识的综合掌握,考试内容正在从考查识记向考查理解转变,从考查政策理念向考查实际操作转变,试卷的整体难度系数增加,

教师资格证面试虽然是统考,但合格分数线并不是全国统一,而是根据当地教师饱和度和教师需求来定。

2019下半年教师需求变化不大,但报考人数增加较多,考试难度加大,这些因素的综合影响下也传递出一个非常明确的信号:

千军万马过独木桥,教师资格证考试将越来越难通过。

2018下半年的教师资格证通过率大概在27.5%左右。

到了2019年,据不完全统计,考试通过率从27.5%降低至17.4%,下降整整10个百分点。

另外,2018年1月20日发布的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中的第16条明确指出:

完善中小学教师准入和招聘制度。完善教师资格考试政策,逐步将修习教师教育课程、参加教育教学实践作为认定教育教学能力、取得教师资格的必备条件。新入职教师必须取得教师资格

严格教师准入,提高入职标准,重视思想政治素质和业务能力,根据教育行业特点,分区域规划,分类别指导,结合实际,逐步将幼儿园教师学历提升至专科,小学教师学历提升至师范专业专科和非师范专业本科,初中教师学历提升至本科,有条件的地方将普通高中教师学历提升至研究生

建立符合教育行业特点的中小学、幼儿园教师招聘办法,遴选乐教适教善教的优秀人才进入教师队伍。按照中小学校领导人员管理暂行办法,明确任职条件和资格,规范选拔任用工作,激发办学治校活力

种种信息都在传达一个信号:

教师资格报考门槛以后会越来越高,考试会越来越难。

比努力更重要的

是你要有正确的方法

教师工作一直是多数人向往的工作,有寒暑假带薪休假,而且大部分学校有13个月工资非常令人羡慕。

近几年来社会掀起了“考教师“的热潮,但事实已经摆在眼前,未来教师资格证报考学历门槛越来越高,拿下教师资格证变得越来越难,按照最新的通过率来算,笔试考试平均每10个人中,只有2个人能通过。

对于大部分人来说,并没有完整的时间来学习,也没有高效的学习方法,真正的高手都是胜在方法,好的方法事半功倍。

所以,要想从事教师工作,一定要尽早开始教师资格证的备考,尽快参加教师资格证的考试。

如果自己自学能力不强且没有大量完整时间学习,找培训机构一定是你的最优选择,专业的机构提供的学习方法是经过千千万万人真枪实弹验证过的,比你自己摸索效果要好很多。

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资料来源:源于网络,由教师帮官微(jiaoshibang111)、微博@教师帮官微进行整理,侵必删。

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