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后教师节:让孩子不再需要老师,是教育的最终目的……

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xnbbs2 发表于 2019-9-11 13:35:16 | 显示全部楼层

后教师节:让孩子不再需要老师,是教育的最终目的……

 

昨天,又是一年一度的教师节。

每到此时,总是格外感念人生中遇到的优秀老师。他们或严格端庄,或和风细雨,或平易近人,在点滴细节处督促学生孜孜不倦,求学成人。

然而人生漫漫,没有哪位老师能一直为孩子传道授业解惑。最好的教育,或许就如叶圣陶先生所说:“教是为了不需要教。咱们当教师要引导他们,能够自己学,学一辈子,学到老。”

在学校有老师的谆谆教导,在家有父母无微不至的保护,但是孩子,你终究将独自走进茫茫世界,唯有成为自己的人生导师,掌握生命的罗盘,才能避开暗礁险滩,立于不败之地

做自己的老师,终生学习

武汉大学曾经因为一张“奇葩”考卷走红网络:当人文科学实验班的同学们打开试卷,发现题目竟然是出一套难度不低于指定系数的试题,并自己给出答案

平时只练过怎么答题,忽然要求自问自答,这个别出心裁的设计让许多人犯了难。

授课老师鲁小俊说:“这种方式既给了学生自由度,又考验了基本功。如果学得不扎实,可能很难按照我给的难度出出题来。对出题艰深、有独立思考的学生,会酌情多给分。”

确实,期末划重点、死记硬背通过考试,是很多高校的“潜规则”。可这种灌输式学习,除了换来一纸证书,降低的却是自主学习能力。

斯宾塞说:“硬塞知识的办法,经常引起人对书籍的厌恶。这样无法使人得到自学能力,反而会使这种能力不断地退步。”

或许武大是想告诉学生,学习是自我求索的过程,不要满足别人把答案喂到嘴边,要随时敦促指导自己体验、创造、探索,将学习的热情燃烧到生命最后一刻。

比能力减弱更可怕的,是意识的退化:今年5月,一群年薪100W+、名校毕业的高材生被无情“抛弃”了——全球最大的软件企业甲骨文,一举裁掉中国研发中心员工900名。他们是甲骨文用高门槛筛选出的技术精英,平均年龄刚过35岁,毕业于清华、北大、上交、复旦等顶尖院校。

裁员令一下,阿里、腾讯、华为、百度各大互联网公司争相设置招聘专区“捡漏”,可甲骨文员工们的表现却让人“打脸”:多数人连一轮面试都没通过,剩下的人也在技术测试中惨遭淘汰。

在被戏称为“北京最大的养老院”的中国研发中心,这些精英们适应了松散舒适、福利优越的工作环境,“岁月静好”式的麻痹让人放松了警惕,殊不知外面的世界,已是风云涌动。

最终,当初都是佼佼者们的能力已然脱节于社会,遭遇了时代的抛弃也是必然结局。社会运行的规律永远是不出众,就出局

保持终生学习的态度和热情,才是不被时代遗弃的方式。能够相伴一生的老师,唯有我们自己

做自己的导师,掌舵人生

前阵子看到一个悲剧令人心寒:大学生小杨卷进传销组织后神魂颠倒,为拓展业绩,竟然以生病为由,企图将父亲也骗进来。父亲发现身陷骗局,在挣扎中坠楼,被传销组织抬走后死亡,身上还揣着给女儿看病的3000元钱……

而从头到尾,小杨都没有要求将父亲送医,没有联系家人,甚至只想着赶紧火化了事,冷血得认钱不认人!

近几年,为了买高价手机,在读学生去黑市卖卵子、卖肾的新闻也不胜枚举。而透支青春与健康换来的,还不到一万元,太不值得了!

与其说他们年轻无知,不如说这些年轻的孩子太容易受蒙蔽、被左右,缺乏独立思考和分辨是非的能力,被社会嚼得渣都不剩。

一个人从小到大,身边会有太多诱惑、陷阱和骗局,没有老师能随时手把手提点你。只有成为自己的导师,为人生掌舵,识别利用人性弱点煽风点火的恶魔,才不会堕入所谓命运的黑洞。

《小欢喜》里乔英子悲哀地说:老师家长,他们永远都在规定我。一旦习惯走铺好的路,孩子就被剥夺了坚持自我的机会,丧失了独立思考的能力,一不小心就会被别有用心的人牵着鼻子走:

营销陷阱和炫耀攀比的风气,让多少学生不惜裸贷、卖淫甚至弑父杀母,闹得家破人亡;

甚嚣尘上的“唯颜值论”,让多少未成年人轻信夸大宣传,躺进黑心整容院……

正如苏霍姆林斯基所说:只有当感觉到自己是个人精神世界的主宰,只有当精神世界中有一条谁也无权逾越的明确的界限的时候,才能培养起自尊心、荣誉感和自重感。有自控能力的人,永远不会做傻事。

优秀的父母是孩子最好的老师

成为自己的老师,并不是一个自然天成的结果,需要父母成为优秀的领路人,引导孩子成长,直到可以放手让他们自由飞翔。父母该如何引导孩子呢?

1

  阅读经典,与智慧对话

经典名著经过层层打磨、检验和挑选,且因科技的发展经久不衰、实时更新。阅读好书,就是让最优秀的人成为你的老师。

白岩松在给青年的演讲中说:“碎片化阅读永远不能替代书籍。社交媒体上有太多同质化内容,只知道跟自己层次差不多、甚至不如自己的人厮混,不与智慧打交道,如何提高?”

诺贝尔奖获得者莫言回忆,小时候为了一本《封神演义》,要用推石磨等重体力活交换,甚至躲进草堆看语文教材,都成了最有滋味的享受。正是保持着阅读的热情,才有了创作的厚积薄发。

他说:“对年轻人而言,阅读是最好的老师。经典著作,要深读精读;未经时间检验的作品,泛读了解大义即可。”

苏霍姆林斯基说:“毕业后的教育主要是自我教育。只有当一个人在上学年代里就爱上书籍,学会从书籍里认识周围世界和认识自己的时候,他在毕业后的自我教育才有可能。”

终生优秀,从广泛阅读经典开始。

2

 敢于放手,认清真实的世界

继“直升机家长”,近年又兴起了“保温瓶式教育”的概念。就是把孩子泡在保温瓶里一样,生怕经受一点伤害和挫折。

但是,人不亲身摸爬滚打,又如何学会与世界相处呢?

11岁的高雅是一名盲童,但妈妈却坚持让她每天“独自”上下学:15分钟,386米,96级台阶,早高峰的车流,这即使对正常孩子也是挑战。

其实妈妈一直默默跟着她,忍痛“冷眼旁观”。一次,高雅围着垃圾车打转10分钟,妈妈宁愿悄悄找路人帮忙,也不自己出手。她深知,只有自己积累感知和判断现实的经验,才能作出正确选择。越是依赖,越是伤害。

高雅眼睛虽盲,心却明亮。而有太多耳聪目明的孩子,心是闭塞的。

老鹰将小鹰推下悬崖,才能使其不畏艰险,搏击长空;

父母只有将孩子推向世界,才能使其自力更生,安身立命。

在心中树立一名“严师”,时时审视人生,鞭策自我,不逾矩,不违德,知深浅,这是一种莫大的能力和幸运。

愿每个孩子无论走到哪里,都能成为自己的良师益友,给予自己前行的力量!

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